我校教育神经科学系列活动揭开帷幕

金秋十月,正值华东师范大学强烈热闹祝贺建校五十九周年之际,我校心思与认知迷信学院牢牢掌握学术生长的前沿,发展了“教诲神经迷信”系列学术讲演活动,由此揭开了教诲神经迷信系列活动的帷幕,在师生中引起强烈反响。

10月11日晚,我校终身教学李其维的校庆学术讲演《初学‘教诲神经迷信’》率先拉开了此次系列讲座的帷幕。李教学本着谦虚谨慎的治学态度,以诙谐风趣的言语,深入浅出地介绍了教诲神经迷信这门蓬勃生长的新兴迷信。作为一门综合性学科,教诲神经迷信的发生是对所谓“笛卡尔错误”的疏离以及当代心思学研讨“回归大脑”的转向,是“第二代认知迷信”在教诲畛域的深刻反映。他在讲演中以“桥”来隐喻教诲神经迷信,神经迷信与教诲学是桥身的两端,而心思学则是桥墩,肩负着“架起桥身、连接两端”的重要使命。该隐喻抽象地概括了这门综合性学科中神经迷信、心思迷信和教诲迷信的各自作用及相互关系。李教学还指出,作为一门新兴学科,该学科的“超学科”(trans-disciplinary)特色正在形成之中,并显现出广阔的生长空间。李教学也为我校教诲神经迷信的生长提出了宝贵的指导意见。他以为,国际上教诲神经迷信的研讨也是刚起步,我们现在启动并捉住机会生长该畛域的研讨,可以紧跟国际学术生长的前沿,并为该畛域的研讨作出贡献。当前,进一步在理论上构建更适当的学科框架,拓宽研讨畛域,增强所涉学科从业人员的合作和融通意识,乃是包管其健康、持续生长的当务之急和关键地点。讲演会广泛吸引了来自认知神经迷信、心思学、教诲学等学科的研讨者、教师和先生,全部
会场济济一堂,在长达三个小时的讲演时间里,预会听众都专心致志,现场气氛高潮迭起。来自上海师范大学的卢家楣教学高度评价了李教学的讲演,盛赞李教学一直安身学科前沿的战略眼光、严谨投入的治学肉体和不厌其烦的教学风度,并鼓励预会听众以此次讲演为契机,进一步了解教诲神经科,并从多层次、多维度发展教诲神经迷信研讨。

10月13日下午,在心思与认知迷信学院的校庆讲演会上,周加仙副教学作了题为《教诲神经迷信:架起脑迷信与教诲政策和实践的桥梁》的精彩专题讲演,再次把各人对这门新兴迷信的意识和热情带到了一个新的高度。周教学介绍了教诲神经迷信生长历史上的重要事情,生动地呈现了教诲神经迷信的兴起与生长的历程。周教学指出,教诲神经迷信是将生物迷信、认知迷信、生长迷信和教诲迷信等学科的学问与技巧进行深度整合,从而形成奇特话语体系的一门新兴学科。该学科的生长凝集了跨学科专业研讨者的共同智慧,汲取了多门相关学科中的学问精华与哲学理念,从而形成自己奇特的概念布局。该学科的降生转变了长期以来教诲学缺乏迷信实证依据的状况,为教诲奠定坚实的迷信基础。她还以儿童的言语和算术教学为例,生动而具体地展现了神经迷信、心思迷信与教诲迷信的严密关联,使预会听众对“为什么会降生教诲神经迷信”、“教诲神经迷信是什么”、“教诲神经迷信的研讨大旨和具体义务有哪些”以及“如何发展教诲神经迷信的研讨”等问题有了更直接、更深入的了解。讲演会气氛轻松生动,各人都默示出对这门新兴学科的浓厚兴趣。